Mit diesem Projekt sollen Lesekompetenz und Konzentrationsfähigkeit von Kindern in
Grund-, Gesamt- und Förderschulen verbessert und dabei die Freude am Lesen gefördert werden.
Freiwillige Lesecoaches arbeiten gezielt und regelmäßig eine halbe Stunde lang jeweils mit einem, eventuell zwei Kindern. Das Coaching findet in den von den Kindern frequentierten schulischen Einrichtungen statt und wird von den zuständigen Lehrern pädagogisch begleitet. Den Lesestoff und die Themen bestimmen die Kinder weitgehend selbst und lesen unter Anleitung des Coaches daraus vor. Der Lesecoach hört aufmerksam zu, achtet darauf, ob der Text und dessen Inhalt verstanden wurden und bespricht gemeinsam mit dem Kind das Gelesene.
